| 1938 | ||
| Gegründet am | New York | |
|---|---|---|
| . Typ | Berufsverband im Zusammenhang mit der Ausbildung | |
| Warrenton, Virginia | . 19659003] Staff (2018) | Elizabeth Cowels (Präsidentin), Susan Finazzo (ehemalige Präsidentin), Sherry Annee (Gewählte Präsidentschaft), Steven Christenson (Sekretär / Schatzmeister), Brian Dempsey, Lindsey Fields (große Direktoren), Julie Angle, Cindy Gay (Direktor / Koordinatoren) |
Die N Die Vereinigung von Biologielehrern ( NABT ) ist eine Vereinigung von Biologielehrern in den Vereinigten Staaten. Es wurde ursprünglich als Reaktion auf das schlechte Verständnis der Biologie und den Rückgang des Fachunterrichts in den 1930er Jahren gegründet. Es hat sich zu einer nationalen repräsentativen Organisation entwickelt, die den Biologieunterricht fördert, das Erlernen von Biologie auf der Grundlage wissenschaftlicher Prinzipien unterstützt und sich für die Biologie in der amerikanischen Gesellschaft einsetzt. Die National Conference und die Zeitschrift, The American Biology Teacher sind zwei Mechanismen, um diese Ziele zu erreichen. Das NABT war auch ein Befürworter der Evolutionslehre in der Debatte über die Schaffung und Entwicklung der öffentlichen Bildung in den Vereinigten Staaten und spielte eine Reihe von Gerichtsverfahren und Anhörungen im ganzen Land.
Geschichte [ edit ]
Der NABT wurde 1938 in New York City gegründet. Die Zeitschrift der Organisation ( The American Biology Teacher ) wurde im selben Jahr gegründet. Im Jahr 1944 wurde Helen Trowbridge, die erste weibliche Präsidentin, gewählt. Die "Outstanding Teacher Awards" wurden erstmals 1960 verliehen und der erste unabhängige Nationalkongress wurde 1968 abgehalten. Die siebziger Jahre markierten eine Ära des Aktivismus in der Lehre der Evolution mit rechtlichen Schritten gegen eine Gesetzesänderung des Staates in Tennessee, die gleich lange Zeit benötigte, um Evolution und Kreationismus zu lehren. [1] 1987 half NABT bei der Entwicklung des ersten National High School Biology Tests, der stellte eine Liste von neun Kernprinzipien im Biologieunterricht auf. [2] Im Jahr 2005 war der NABT im Fall Kitzmiller v. Dover Area School District involviert, der das Prinzip feststellte, dass Intelligent Design keinen Platz im naturwissenschaftlichen Curriculum hatte. 19659019] 2017 war das Jahr des Marsches für Wissenschaft, das der NABT [4] unterstützte, und 2018 hielt es seine jährliche viertägige Konferenz in San Diego, Kalifornien ab.
Zweck [ edit ]
Der Zweck des NABT besteht darin, "die Lehrkräfte zu befähigen, die bestmögliche biologische und biowissenschaftliche Ausbildung für alle Schüler anzubieten". [5] Die Organisation konzentriert sich auf lernzentrierte Pädagogik. relevante und wissenschaftlich validierte Inhalte; Unterstützung für Biologielehrer; und ist ein Befürworter von Lehrern und Studenten. [6]
Structure [ edit ]
Die Verwaltungsstruktur des NABT besteht aus einem zentralen Verwaltungsrat, der jährlich von einem Präsidenten gewählt wird [7] Um verschiedene Aspekte der Organisation wahrzunehmen, konzentrieren sich mehrere Komitees auf Bereiche wie Finanzen, Mitgliedschaften und berufliche Entwicklung. Das NABT hat 10 Regionen in den Vereinigten Staaten und jede Region hat einen eigenen Koordinator. Schließlich gibt es innerhalb der Organisation Querschnittsgruppen zur Unterstützung von Gruppen wie AP Biology-Lehrern, Dozenten für Biologie an der Biologie und den NABT-Bioclubs. [8]
Politische Positionen [ edit ]
The NABT hat eine Reihe von Positionspapieren zu Bereichen wie den Prinzipien des guten naturwissenschaftlichen Unterrichts, der Gerechtigkeit in der naturwissenschaftlichen Ausbildung und einer Reihe von Aussagen zu Ethik und Sicherheit, die sich auf den Biologieunterricht beziehen. [9] Solche Positionspapiere waren nicht unumstritten. Beispielsweise wurde 1995 im Positionspapier zur Entwicklung festgestellt, dass der Prozess ein „unbeaufsichtigter, unpersönlicher“ Prozess sei. Nach einigen Beschwerden wurden diese beiden Wörter entfernt. Eine Gruppe von Wissenschaftlern lehnte den Umzug ab [10] aber die Änderungen blieben bestehen. Die aktuellste Erklärung zur Entwicklung durch das NABT sollte 2018 aktualisiert werden. [11]
Wichtigste Aktivitäten und Ressourcen [ edit ]
Jährliche Konferenz für berufliche Entwicklung [12] [12] [ edit ]
Die Konferenz umfasste Sitzungen mit Hauptrednern, Workshops, Exkursionen und Sonderveranstaltungen wie dem First Timer's Breakfast. [13]
Awards edit ]
Preise für Lehrer, darunter der Outstanding Biology Teacher Award [14]der University Teaching Award [15] und der Distinguished Service Award, der 2018 an den Wissenschaftskommunikator Ed Yong verliehen wurde. [16]
The American Biology Lehrer [ edit ]
Diese Zeitschrift wird neunmal im Jahr gedruckt. Dazu gehören "... Unterrichtsanwendungen und inhaltliche Aktualisierungen, [and] Forschung zum Lernen, wodurch [its] Mitglieder eine Möglichkeit erhalten, ihre wissenschaftlichen Arbeiten zu veröffentlichen." [17] In dieser Zeitschrift erschien 1973 Theodosius Dobzhansky schrieb den Satz "Nichts in der Biologie macht Sinn außer im Licht der Evolution" [18]ein Artikel, der "zeigt, wie die Evolution der Eckpfeiler ist, der die vielen Bereiche der Biologie unterstützt und vereint". [19]
Weitere Ressourcen [ edit ]
Das NABT erstellt auch Informationen wie einen alle zwei Monate erscheinenden Newsletter mit aktuellen Nachrichten und Entwicklungen innerhalb der Organisation, Unterrichtsressourcen und herunterladbare Bücher für den Biologielehrer [20]
Liste der Präsidenten der National Association of Biology Teachers
Referenzen [ edit ]
- ^ Edwards, Kari. "" Raumgleichheit mit Adam und Eva ": Tennessees" Genesis Bill "von 1973 und der 50. Jahrestag des Scopes-Prozesses". Journal of Southern Religion . 18. Januar 2019 .
- ^ McComas, William. "75 Jahre feiern: Ehrung der Vergangenheit und Aufbau der Zukunft" (PDF) . National Biology Teachers Association . NABT. S. 5–28 . 18. Januar 2019 .
- ^ "Kitzmiller v. Dover Area School District: Trial Transcript". TalkOrigins . 18. Januar 2019 .
- ^ "Pressemitteilung: NABT-Position zum Marsch für die Wissenschaft" (PDF) . Nationale Vereinigung für Biologieunterricht . NABT . 18. Januar 2019 .
- ^ Reeves-Pepin, Jaclyn. "National Association of Biology Teachers". Science Education Resource Center . Carleton College . 18. Januar 2019 .
- ^ "Über NABT". National Association of Biology Teachers . NABT . 18. Januar 2019 .
- ^ "Verwaltungsrat". National Association of Biology Teaches . NABT . 18. Januar 2019 .
- ^ "NABT BioClub". National Association of Biology Teachers . NABT . 18. Januar 2019 .
- ^ "Position Statements" abgerufen. National Association of Biology Teachers . NABT . 18. Januar 2019 .
- Oakley, David (1998-08-23). Msgstr "Offener Brief an NABT, NCSE und AAAS". Metanexus . 18. Januar 2019 .
- ^ "NABT-Positionserklärung zur Evolution der Lehre". National Association of Biology Teachers . NABT . 19. Januar 2019 .
- ^ "2018 Professional Development Conference". National Association of Biology Teachers . NABT . 18. Januar 2019 .
- ^ "NABT: National Association of Biology Teachers". Biointeractive . HHMI . 18. Januar 2019 .
- ^ "Galena-Lehrer wurde von der National Association of Biology Teachers anerkannt". Springfield News-Leader . 18. Januar 2019
- ^ Geegan, Sarah. "Biologie-Professor gewinnt Preis, findet Inspiration aus der britischen Geschichte". College of Arts and Science . University of Kentucky.
- ^ "Auszeichnungen und Ehrungen". Ed Yong . 18. Januar 2019 .
- ^ Reeves-Pepin, Jaclyn. "Nationaler Verband der Biologielehrer". Science Education Resource Center . Carleton College . 18. Januar 2019 .
- ^ Dobzhansky, Theodosius (März 1973), "Nichts in der Biologie macht Sinn außer im Licht der Evolution", Amerikanischer Biologielehrer 35 (3): 125–129, JSTOR 4444260 ; nachgedruckt. Zetterberg, J. Peter, Hrsg. (1983), Evolution versus Creationism Phoenix, Arizona: ORYX Press
- ^ "Nichts in der Biologie macht Sinn außer im Licht der Evolution". Evolution . PBS . 18. Januar 2019 .
- ^ "Resource Links". National Association of Biology Teacher . NABT . 18. Januar 2019 .
Externe Links [ edit ]
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